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モンテッソーリは、マリアモンテッソーリが約100年前に発見した教育方法です。現代の教育のこのパターンは他の教育スタイルとは異なると考えられています。何がそれを区別しますか？この記事の完全な説明を参照してください。
モンテッソーリ教育の方法は何ですか？
モンテッソーリは博士によって開発された教育方法です。マリアモンテッソーリ彼は1869年に医学部を卒業し、イタリアで最初の女性医師の一人となりました。
医者としての彼の仕事はそれ以来、博士を子供たちと一緒にしました。モンテッソーリは、教育の世界に興味を持ち始め、精神薄弱児の知的発達に関する彼の研究の結果としてこの方法を開発しました。
モンテッソーリ教育の方法の特徴は、子供の自己指導活動と、ファシリテーターやアシスタントとして機能する教師からの臨床観察に重点が置かれていることです。この方法はまた、学習環境から子どもの発達のレベルに合わせて調整することの重要性、および学術科目および実践的スキルを直接吸収することにおける身体活動の役割を強調しています。
それだけでなく、この方法でも機器を使用しています 自動補正 子供たちがよく学ぶのを助けるために。これらの機器の使用は、子供が行われた行動に関する正しい質問または間違った質問を理解するように意図されているので、子供は自分自身を修正することができます。うーん、これは無意識のうちに子供が教育者によって言われる必要性なしで、なされた間違いをより認識するようになります。だからこそ、この方法の学校は何も知らないのです。 報いる そして 罰 （賞品および罰金）
モンテッソーリと他の教育方法の違いは何ですか？
基本的に、montessory教育方法はそれがまだ学生と教師の役割を含むので、通常のシステムとほとんど同じです。しかし、通常の学校では、授業はすべてカリキュラムに基づいて行われるため、必然的に子供たちは教えられたことすべてを理解することを強制されます。 Sモンテッソーリ教育の方法を適用する学校では、子供たちは自立するように教えられています。
モンテッソーリの方法では、子供たちはベッドを片付けたり、食事の後に皿を洗ったり、自分の服を着たりすることなど、毎日の習慣を身に付けることを学びます。それだけでなく、モンテッソーリ法で勉強する子供たちも様々な教育用ゲームで遊ぶでしょう。
自由で不規則な教育方法を持っていることに感銘を受けたが、この方法で教えられるレッスンは特定の教育的な意味と目的を持っています、そして、子供は彼らの年齢に応じてある彼らの興味に従って選ぶことができます。
この方法を使用する教育システムは、5つの主な学習分野、すなわち日常生活での訓練または 実生活の練習、五感を通して学ぶ/感覚的、言語/言語、周りの世界/文化的、そして数学/数学.
子供たちは自由に探索できますが、それでもルールはあります
モンテッソーリの学習方法は確かに間接的に子供たちから学習意欲を育むのに役立ちます。すべての子供は高い好奇心を持っているからです。だからこそ、この方法では子供たちは自分たちが好きなことをやろうと探求するしかないのです。これは、あまりにも多くの子供が禁止されている場合、最終的には退屈になり、学ぶのが面倒になるためです。
学校では、子供たちは自由に探索できますが、子供たちは中に留まります 準備された環境。ポイントは、子供たちが安全で清潔な環境や部屋にいるということです。しかし、明確で自由な規則があります。
この基本概念のもと、子供たちは何でも定期的に何でも学ぶことができます。子供たちは定期的にクラス内の様々な機器で創造的であり、彼らの友人と交代します。子供たちは他の友達を邪魔しない限り、クラスで話すこともできます。
学校だけでなく、自宅でこの方法を適用することもできます。子供たちが成長期にあらゆる学習過程を楽しむことが期待されるように。
