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どのくらいの年齢の子供たちが「学校に行く準備ができている」かについて賛否両論があります。彼が話し始めたときの子供の年齢の違いと同様に、彼らはまた異なる年齢で心理学的および社会的な学校準備因子を持っています。
あなたの子供がいつ学校を始めるかを決めるとき、子供の能力と環境を考慮してください。子供の発達に関する正確な情報、特に語学力や聴解力などのコミュニケーション能力を集める。社会的スキル、他の子供や大人と交流する能力、そしてランニングやクレヨンや鉛筆を使った遊びなどの身体的能力。客観的で有用な情報を提供できるあなたの小児科医または幼稚園の先生に相談してください。
いくつかの学校はあなたの子供の能力を評価するために特別なテストを開くことができます。特定のテストは学力に集中する傾向がありますが、テストは通常開発の他の側面を評価します。このテストは完璧とは言い難いです。テスト結果が悪い子供たちは学校に通うことができるからです。しかし、あなたは子供の年齢と比較してあなたの子供の発達における基準としてこのテストを使用することができます。多くの場合、子供の能力に関する両親の直感は、特にあなたが以前の子供との経験がある場合、彼が学校に行く準備ができている程度を判断するのに十分正確です。
あなたや学校がどちらかといえば遅れる、または遅れている子どもの発達のある分野を見つけた場合は、この情報を使ってあなたと学校があなたの子供が必要とする特別な注意を払うのを助けます。先生と情報を共有することによって、あなたは学校があなたの子供を扱う準備ができているのを手伝うことができます。同時に、あなたは継続することができる子供たちの教育のためのパートナーシップを形成しています。
両親は、入学前に子供の認知的、身体的、および感情的な発達を改善するのに役立ちます。幼稚園の先生たちは、熱心で、新しい活動に興味があり、指示に従うことができ、友達の気持ちに敏感で、順番を変えて共有できる生徒を迎え入れることを嬉しく思います。
学校の初年度を容易にすることができるいくつかの特定の能力は、子供の能力を含みます：
- 戦闘や泣き声を最小限に抑えることで、他の友達とうまく遊ぶ
- 物語を読むときは注意を払い、静かにしてください
- 自分のトイレを使う
- ジッパーとボタンの取り付け
- あなたの名前、住所、電話番号を書いてください
これは子供の成長期には有益です。子供が文字、数字、色を知ったり覚えたりすることなどの基本的な能力を持つのを助けます。美術館見学、アートプログラム、科学などの学習体験を提供します。社会開発を改善するために、家庭環境で他の子供たちと遊ぶように子供たちを勧めて、そして地域の活動に参加してください。
一部の親は、子供が学校に入るのを遅らせることを考えています。彼らは自分の子供が利点を持つことができ、彼が彼のクラスメートより成熟していれば、学者、陸上競技、または社会的により成功することができると信じています。これらの利益を得るために入学を遅らせることは成功を保証するものではありません。クラスの一番下の子供が学業上の問題を抱えているという証拠はいくつかありますが、これらのことは小学校3年生から4年生の間に消えます。他方では、彼らのクラスの年長の子供たちが思春期に達すると行動上の問題のより大きな危険があるという証拠があります。
こんにちは健康グループは、医療アドバイス、診断または治療を提供しません。
