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医療用ビデオ: 【なぜ今】大人がたまごっち育てたらどうなるの?
あなたの左右を見てみてください。父親や母親が所有しているかどうかに関わらず、自分の小さな手にタブレットやスマートフォンをぎっしりと抱きしめている、小さい子供や幼児の数。彼の頭
かなり身近なシーンでしょ?
スマートフォンやタブレットは、特に忙しくて子供の世話をするよりも緊急のことが多い人のために、子供が落ち着いていて煩わしくないようにするための親のお気に入りの武器です。電子機器は、非常に効果的な賄賂ツールとしても使用できます。両親は自分のスマートフォンやタブレットを使って、子供が公共の場でうまく行動する、車に素直に座る、ベビーカーに乗る、またはトイレトレーニングに成功することさえできます。
専門家らは、幼児に対するテレビやビデオの影響はよく理解されていますが、就学前の子供の携帯機器に対する国民の理解は、これらの子供がどれだけ使用しているかによって大いに見過ごされてきました。
スマートフォンやタブレットの子供への悪影響
子育て、心理学、さらには児童福祉の専門家は、スマートフォン、タブレット、その他のタッチスクリーン付きガジェットが3歳未満の子供に使用するのを心配しています。彼らは、ガジェットの画面をちらっと見るのに費やした時間が、発達途上の子供の脳に悪影響を及ぼす可能性があると考えています。彼らはさらに、タブレットやスマートフォンを使って子供たちの気をそらすことが彼らの社会的感情的発達に害を及ぼすことがあると警告した。
子供の脳が3倍になることを知っていましたか?子供が5歳になる前でさえ - 彼が最初の言葉をスムーズに話すことができる前でさえも - 多くの学習が起こりますか?
モバイルデバイスの前で遊ぶ時間は代替学習になり得ると推定されますが、2歳未満の子供はそのようなプログラムを理解する認知能力を持っていないとアメリカ小児科学会(AAP)は言います。 「教育的」なゲームによって実際に行われるのは、親と子の相互作用の時間を短縮することです。その結果、子供の言語が遅れることになります。実際、子供はガジェットではなく、親と直接対話する時間が必要です。
加えて、ガジェットへの過度の曝露は、焦点障害、認知障害、および学習障害に関連しています。 3歳未満の子供にインタラクティブスクリーンを使用すると、数学や科学に必要なスキルから子供の成長や発達にダメージを与える可能性がある、と研究者らは発見した。
この電子機器は、感覚運動や視覚 - 運動技能の発達にとって重要であり、数学や科学の学習と応用にとって重要な、手仕事を伴う運動技能の活動を置き換えることができます。赤ちゃんや幼児は、画面に表示されるものと比較して、触ったり、触れたり、抱いたりすることができるという材料でよりよく学びます。 3次元で概念を探ることは、より包括的な認知発達のために2次元だけを理解することよりも優れています。
ロサンゼルス大学カリフォルニア大学チルドレンズデジタルメディアセンターによる2014年の調査によると、ガジェットをプレイするのに忙しいと、対面型のインタラクションの可能性が高まると、子供のソーシャルスキルが悪影響を受け、他の人々の感情を理解できなくなる可能性があります。洞察力、共感、自分自身を知る方法、そして健康な人間関係への関与。社会的および感情的な知性は人生で成功するために非常に重要です。
ただし、すべてのガジェットに悪影響があるわけではありません。
一方で、研究者らはまた、幼児期に携帯端末を使用することの利点(初期の識字能力の向上、自閉症の学生への学術的関与の向上など)を示すいくつかの過去の研究を引用しました。
ワシントン大学の研究者たちは、子供たちの成長と発達のプロセスの安定性に現代の道具は必要ではないことを明らかにしました - 子供たちは子供の本と話をし、物語を読み続けることによってよく発達することができます。しかし、幼児のテレビ番組を早い段階で学習するための電子書籍やモバイルアプリケーションで整理して選択すると、語彙の拡大や読み物の理解に役立つことがありますが、それは未就学児に近づく子供だけです。
子供たちはテクノロジーの才能を伸ばすことができます。それは今日そして最も将来的には最も重要なスキルです。そうであろうとなかろうと、テクノロジーは後の学校での学習に大きな役割を果たします。子供が幼児期にオンラインで世界を探索するのは自然です。ヒント、親は子供がそれを遊べるようにする前に、子供に関連するすべてのアプリケーションを最初に試す必要があります。
誰も技術の開発を止めることはできません。両親は子供が自分のガジェットを手放すように言うことができません。しかし、両親は舞台裏のすべての利点とリスクを理解する必要があります。監視と規制を受けると、ガジェットは適切な年齢の成長プロセスを助けることができますが、技術への過度の露出(そして早すぎる)は子供の学習能力を遅らせるだけで、心理的健康にさらなる負担をかけます。
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